两会关注：高考新方案及选拔机制有何新变化？

[摘要]事实上，从供给侧的角度分析，我国高校的人才培养数量和质量，还远远不能满足社会的需要。供给侧改革的思路为“十三五”阶段我国高层次人才教育发展指明了方向。

今年全国两会召开之际，正值各地高考(精品课)改革方案纷纷落地，李克强总理的政府工作报告中提出“建设世界一流大学和一流学科等工程”，高等教育发展的未来更加惹人关注。大学能否满足社会对高层次人才的需要？供应的人才数量是否够多？是否具备足够高的质量？事实上，从供给侧的角度分析，我国高校的人才培养数量和质量，还远远不能满足社会的需要。供给侧改革的思路为“十三五”阶段我国高层次人才教育发展指明了方向。

高考新方案，选拔机制有何新变化？

主持人：高考制度改革在一定程度上是人才选拔机制的调整，那么在新的高考方案下，对人才选拔带来了哪些巨大的变化？今天换一个形式，让两位校长先给出一个关键词，然后根据关键词来阐述自己的观点。

袁寿其：我的关键词是“公平、公正、突出个性”。新的方案主要有两个变化，一是考试的内容，二是录取的机制。从内容来看，新方案实行“三加三” 模式，选考的科目由现行的六选二，调整为六选三，并且计入高考的总分，进一步扩大了考生和高校双向选择的权利，这非常有利于鼓励学生兴趣爱好的发展，也有 利于提升人才选拔的全面性和科学性。从录取机制来看，新方案取消了原有的一些加分项目，有的省份还开始逐步实行录取批次的合并，这将有利于保证人才选拔的 公平性和考生的录取几率，也有利于满足考生在院校和专业选择上的个性化需求。

熊思东：我的关键词是“全面”。首先，过去我们的高考是定科目、定方向的考试，使得学生的知识面比较窄，在高中就把学生分成文科和理科。其次， “全面”是综合考核学生各方面的能力，包括高考的成绩，也有经过综合测试评价一部分的成绩，这使得高校能够有机会全面地去衡量、评价、考核一个学生。第三 个“全面”，由于高中生知识面比较广，修的学科也比较多，这也迫使高校在录取这些学生以后，要给予他们更全面的知识，更全面的课程学习，使学生在学科的各 个方面，都能得到很好的发展。

大学教育，培养什么样的人才？

主持人：人才在成长阶段，可能培养的着力点是不同的，那么高校对于人才的培养最重要的是培养哪一个方面？

熊思东：我的关键词是“能力”。不同的学习阶段，对学生的要求是不一样的，在大学里面学习所能获得的主要是能力。能力包含两个方面，一个是适应社会发展的能力，一个是能引领社会发展的能力。

袁寿其：我的是“君子不弃，经世致用”。我很赞同熊校长的观点，大学主要培养学生的能力，我希望培养的学生的能力能够达到“君子不弃，经世致用”的境界。大学人才培养最重要的两个方面，一是创造能力的培养，二是健全人格的塑造。

大学不是“职业培训所”，而是一个传授普遍知识的地方，是开发人的潜力、提升人的理性、帮助人实现人生价值的殿堂。一个人只有融会中外，人文精 神与科学素养兼具，才能培养大的视野、大的品格和大的气度，将来才能把握事物发展规律，在所从事的领域取得出类拔萃的成就。这要求高校要加强通才培养，让 他们具有各方面的才能。

熊思东：在同学们进入大学之前，要好好想一想，我到大学做什么？我读大学的目标是什么？其实要适应和引领社会发展之前还要做两件事情，第一要好 好地认识自己，第二要好好认识这个社会。要认识过去的自己，也要认识现在现实的自己。不仅仅是要学习知识，还要在人格、基本素养方面得到提升。

高教强省，江苏优势在何处？

主持人：作为我国高等教育改革的示范区，江苏的高等教育水平在全国处于领先地位，两位校长觉得我们的优势在哪里？

袁寿其：我的关键词是“百舸争流，百花齐放”。目前，全省高校优势学科、领军人才和创新平台等内涵指标均居全国前两位，都超过全国总数的10%，处全国领先地位。

江苏大学作为江苏省8所“国家教育体制改革试点高校”之一，推进了现代大学制度建设、人才培养机制、人事制度、科研体制机制、国际交流合作等方 面的改革。目前工程学、材料科学、临床医学、化学、农业科学5个学科进入ESI全球排名前1%，列全国第34位；国家自然科学基金获批数连续4年列全国高 校50位左右；2015年发明专利授权量列全国高校第6位；2015中国创新创业指数百强高校列第27位等等。

熊思东：我的是“创新”。人才培养是个系统工程，大学在事业持续过程中要不断地创新，才会不断地发展。苏州大学 是一所百年以上的学校，在每个发 展过程中，特别在这几年，在省委、省政府的领导下，苏州大学秉承创新的精神，在人才强校、文化强校、大力推进国际化的过程中，紧紧抓住以学生为根本，紧紧 抓住提升内涵、提高质量这样一个根本任务和目标，出台了一系列创新的措施。这几年，苏州大学不论是在人才培养、科学研究方面，还是对地方经济发展的服务、 创新文化和继承文化方面，都有一些很好的发展，也得到了社会的公认。这些经验都给我一个很明确的概念，就是我们要不断地创新，要不断地适应社会的发展，在 某些方面我们还要以创新的精神来引领中国高等教育的发展。

“十三五”阶段，校长们最期待啥？

主持人：“十三五”阶段江苏高等教育发展也将重新起航，两位校长在什么方面最有期待？

熊思东：我的关键词是“队伍”。大学的核心是学科建设，很大程度上依赖于我们的队伍，队伍包含了师资队伍、支撑队伍和管理队伍。如果有了这三支队伍，就会带好另外一支重要的队伍——我们学生的队伍。

袁寿其：我的是“一流行列，一流人才”。李克强总理在政府工作报告中已经提出，在“十三五”期间要实施建设双一流的工程，这表明国家对高等教育 重点建设将开始进入常态支持、动态调整的新阶段。我的期待就是要集聚全校师生的智慧和力量，抢抓机遇，深化改革，跻身“双一流”行列，为建设江苏教育强省 作出新的贡献。