90后制“我如何毁了我的大学”动漫引共鸣

我如何毁了我的大学1






我如何毁了我的大学2

　　“寝室里一堆死宅，游戏太嗨，学习成绩都很菜，补不回来……”近日，一段名为《我是如何毁了我的大学》的动画短片被热转，短片6分多钟，却以一位大学毕业生的角度，讲述了他是如何从踌躇满志的大一，慢慢变得堕落懒散，毕业后满是遗憾。

　　截至昨日，该视频播放量突破140万，许多大学新生、在读大学生、大学毕业生，都在其中找到了自己的影子，直呼“无遗憾不毕业”。那么，你的大学有遗憾吗？

　　“大学自毁”动漫引发共鸣

　　这个时长6分多钟的短片，讲述了一位应届毕业生，在回首过往大学生活时的遗憾和懊悔，以及“自我毁灭”的过程，引起许多网友共鸣。视频中，“男主角”刚入学时是一位踌躇满志的追梦英雄，定下多个目标，如拿国家奖学金，读完500本书，准备考研[微博]

，还要在图书馆邂逅一位女孩，谈一场轰轰烈烈的恋爱。

　　可才过了一个学期，主角就从追梦人变成宅男，开始逃课、玩游戏，变得迷茫找不到方向。眼看快毕业，他也临时抱佛脚，开始疯狂地考着各种证书，虽然自己也不明白为什么要考。就这样，主角在懒惰和迷茫中毁了自己的大学生活，最后陷入迷茫与遗憾，工作也成了一大难题。他从大学新生时家里的骄傲，变成大学毕业后的家庭负担。

　　短片制作者都是“过来人”

　　昨日，记者联系到该动画视频的创作团队。今年26岁的李锴，是策划总监。“我们主要关注18~22岁人群的生活方式，有学习有恋爱也有家庭等方面的。”李锴告诉记者，其团队成员，团队成员基本上是刚大学毕业的90后，在今年毕业季，回想起各自的大学生活，大家很有共鸣，便用了两周时间，创作出《我是如何毁了我的大学》。

　　李锴说，身为过来人，该动画视频创作前特意询问了多所高校的在校学生，听到大家相似的回答，他觉得很是亲切。

　　90后赖国森是福建人，创作了该动画视频的片尾曲。“自己也曾旷课，曾跟着身边人考各种证书，其实都没用。大学生不需要什么都去尝试，应找到自己的兴趣所在，并费心去研究。”赖国森说。

　　微调查



　　他们的大学是啥样的？

　　每个人的大学生活都有遗憾？昨日，记者采访了这样一群人――即将进入大学的新生、在读大学生以及刚毕业的大学生。看看他们眼中的大学生活是怎样。

　　
憧憬：能否适应新生活



　　身份：新晋大学生

　　陈浓，女，今年18岁，即将踏入四川外国语大学的校园。面对即将开始的大学生活，她向记者表示，自己很迷茫，高中与大学是完全不同的，担心自己能否适应新的学习、生活方式。

　　18岁的刘楷也是今年高中毕业，即将开始大学生活的他，对大学校园的恋爱很向往。刘楷告诉记者，大学生活更加开放、自由，他认为大学不恋爱就不完整，这也是一种成长体验。

　　
迷茫：学习实践难平衡



　　身份：在校大学生

　　李珊珊是西南政法大学学生，谈起已走过的三年大学时光，她坦言越来越迷茫，进入大学前有过很多憧憬，遗憾的是，大学即将结束，这些愿景都没有实现。

　　22岁的刘茜也是西政大三学生，如今在北京实习。刘茜说，自己并没有尽全力去学习，错过了用知识充实自己的机会，担心知识储备不足，影响以后的工作。

　　与刘茜相反，重庆第二师范学院大三的包正娟则花了足够时间学习，却忽视了社会实践的重要，所以担心真正面对工作时有劣势。

　
　遗憾：错过却没法弥补



　　身份：毕业大学生

　　23岁的王婷今年毕业于重庆工商大学，目前在一家杂志社工作。最让她感到遗憾的，就是大学期间没有谈一场恋爱。

　　“其实，我有一个暗恋多年的男生。”王婷坦言，这位男生跟她是同一个高中的学长。高中毕业后，她也随他考进同一个学校，但直到毕业，她都没好意思向对方表白。

　　23岁的周亚也是今年毕业于重庆工商大学，她最大的遗憾是选了自己不感兴趣的专业，却坚持了四年。

　　“现在我没找工作，在准备考公招，我不想从事跟专业相关的工作。”周亚坦言，已经过去的大学四年无法弥补，但她还想努力从事自己喜欢的工作，例如当老师，否则就不是遗憾四年，而是一生。

　
　微点评



　　大学生为啥遗憾

　　“这个动画视频本身是好的，从生活中提取经验，进行艺术升华，能勾起过来人的校园情怀，也能给即将进入大学的新生一些提醒，但每个人的校园青春有无限种可能。”昨日，重庆师范大学教育系心理学教授周小燕表示，这是一个不断尝试、不断修正的过程。

　　周小燕说，高中时代，学生处于高压状态，进入大学后就有所放松，有些学生就会有迷茫感，这是常见现象，也是学生处于自我修正的状态。刚入学新生一定学会处理寝室人际关系，准备个人成长规划，规划不能太空太满。

　　此外，大学生应多结识良师益友，多和老师同学交流，这样制定的规划，才更容易在共同的监督下实施，大学生活才会充实充满乐趣。